Öffnen Sie den Zugriff (OA) ist eine Reihe von Grundsätzen und eine Reihe von Praktiken, mit denen Forschungsergebnisse online, kostenlos oder ohne andere Zugangsbarrieren verteilt werden. AfricArXiv und das African Science Literacy Network (ASLN) arbeiten zusammen, um die Einreichung von Artikeln zu AfricArXiv und die Übersetzung der Artikel zu fördern, damit sie der sprachlich vielfältigen afrikanischen Gemeinschaft zugänglicher werden.

AfricArXiv wurde im Juni 2018 gegründet und dient als Preprint-Repository für akademische Ergebnisse afrikanischer Wissenschaftler sowie nicht-afrikanischer Wissenschaftler, die an afrikanischen Themen arbeiten. AfricArXiv hat sich zum Ziel gesetzt, die Forschung und Zusammenarbeit zwischen afrikanischen Wissenschaftlern zu beschleunigen und zu öffnen und die Zukunft der wissenschaftlichen Kommunikation mitzugestalten.

Foto: African Science Literacy Network

Das African Science Literacy Network (ASLN) ist eine Partnerschaft zwischen Wissenschaftlern und Journalisten, die im Oktober 2019 in Nigeria von gegründet wurde TReND in Afrika, um eine genauere Wissenschaftskommunikation für die breite Öffentlichkeit zu unterstützen. ASLN arbeitet daran, das Bewusstsein für die Bedeutung der Wissenschaft für unser Leben, unsere Gesellschaft und ihre Zukunft zu schärfen, Missverständnisse in der Wissenschaft auszuräumen und das Profil der afrikanischen Forschung zu schärfen. Diese Arbeit hilft, die Kluft zwischen Wissenschaft, Gesellschaft und Politik zu überbrücken, von der wir glauben, dass sie dazu beitragen wird, den Aufstieg Afrikas als wissenschaftliche Supermacht zu fördern. Das ultimative Ziel der wissenschaftlichen Forschung sollte es sein, Auswirkungen auf die Gesellschaft zu haben. Häufig veröffentlichte Forschungsergebnisse landen jedoch hinter Paywalls, was die Auswirkungen der Ergebnisse auf die Gesellschaft einschränkt. Durch diese Partnerschaft hoffen wir, den Zugang zu Forschung aus Afrika zu fördern und durch unsere Journalisten das Bewusstsein für die Bedeutung dieser Forschungen für die Öffentlichkeit und relevante Stakeholder zu schärfen.

Wissenschaftskompetenz kann auf verschiedene Arten beschrieben werden. Eine dieser Beschreibungen wäre: eine breite Palette von Fähigkeiten und Kompetenzen, die entwickelt werden müssen, um Informationen zu suchen, zu verstehen, zu bewerten und zu verwenden, einschließlich der Fähigkeit, wissenschaftliche Konzepte und Inhalte zu verstehen (Muir, J, (2016) Was ist Wissenschaftskompetenz?). Es ist wichtig zu erkennen, welche Rolle der lokale Wissensaustausch und das öffentliche Engagement bei der Vorbereitung wissenschaftlich gebildeter Personen und Gemeinschaften in afrikanischen Ländern spielen. Viele internationale Interventionen setzen häufig Englisch, Arabisch oder Französisch voraus. Die Bemühungen um wissenschaftliche Kompetenz, die mündliche Kommunikation, einfachen Text und Animation in der Landessprache verwenden, sind jedoch viel stärker involviert, engagierter und wirkungsvoller. Daher ist der Gebrauch der Landessprache im lokalen kulturellen Kontext nicht zu unterschätzen.

Foto: African Science Literacy Network

Möglichkeiten für lebenslanges Lernen in informellen Umgebungen sind ebenfalls erforderlich. Angesichts der wachsenden Zentralität von Wissenschaft und Technologie in modernen Gesellschaften sollte die formale Bildung die meisten Menschen in die Lage versetzen, wissenschaftlich gebildet zu sein. Für Menschen, die bisher nicht davon profitiert haben, stellt sich jedoch die Frage, wie die Wissenslücke geschlossen werden kann. Ist es möglich, Erwachsene mit einem grundlegenden „Werkzeugkasten“ an Wissen und Fähigkeiten über Wissenschaft und Technologie auszustatten? Diese sind eher erfolgreich, wenn sich die Bemühungen auf bestimmte Themen beziehen, die für den Alltag von Einzelpersonen und Gemeinschaften an ihren eigenen Standorten relevant sind. Wünschenswerterweise kann der naturwissenschaftliche Unterricht sowohl im formellen als auch im informellen Umfeld einen wesentlichen Beitrag zum Verständnis der Naturwissenschaften und zur Förderung der naturwissenschaftlichen Kompetenz leisten.

AfricArXiv arbeitet daran, interdisziplinäre Forschung innerhalb des Kontinents sowie weltweit mit Forschungseinrichtungen in Übersee auszulösen, indem ein für die afrikanische Forschungsgemeinschaft spezifisches Repository eingerichtet wird. Weitere Vorteile eines Preprint-Repositorys für Afrika sind eine bessere Sichtbarkeit der afrikanischen Forschungsergebnisse, die Förderung der Zusammenarbeit über Kontinente hinweg und die Möglichkeit, Forschungsergebnisse in afrikanischen Sprachen auszutauschen.

„TReND in Afrika freut sich, mit AfricaArXiv und ASLN zusammenzuarbeiten, um die wissenschaftliche Kommunikation und offene Wissenschaft zu fördern und zu fördern. Die öffentlich finanzierte Wissenschaft erzeugt Wissen, das allen gehört. Wenn Sie sicherstellen, dass Wissenschaftskommunikatoren mit Forschern in Kontakt stehen, die Preprints und Open-Access-Artikel veröffentlichen, ist die Hauptöffentlichkeit aus erster Hand über wissenschaftliche Entwicklungen informiert! Jetzt müssen wir mehr denn je sicherstellen, dass Informationen an alle weitergegeben werden, damit jeder die Möglichkeit hat, sich dessen bewusst zu sein und sich selbst zu schützen. “ Samyra, TReND Generalkoordinator

Wie Sie dazu beitragen können

Senden Sie als Wissenschaftler Ihren Preprint an eine der drei Partnerplattformen, mit denen wir zusammenarbeiten https://info.africarxiv.org/submit/

Bitte lesen Sie auch unsere Einreichungsrichtlinie: https://info.africarxiv.org/before-you-submit/

Wenn Sie sich leidenschaftlich für die Verwendung traditioneller afrikanischer Sprachen in der Wissenschaft interessieren, können Sie sich freiwillig melden, um mit uns Abstracts und Zusammenfassungen der auf AfricArXiv freigegebenen Manuskripte zu übersetzen.

Kontakt: beitrag@AfricArXiv.org.

Referenzen

Offener Zugang: https://en.wikipedia.org/wiki/Open_access

Wissenschaftliche Kompetenz: https://en.wikipedia.org/wiki/Scientific_literacy

Muir J, (2016) Was ist Wissenschaftskompetenz? - - https://blogs.glowscotland.org.uk/glowblogs/eportfoliojm/2016/02/22/what-is-science-literacy/

(Autor / 2017) Wissenschaftskompetenz in Entwicklungsländern: Landschaftsuntersuchung: - Zusammenfassender Bericht, http://www.nida-net.org/documents/8/SL_Researcht_Report_Final.pdf


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