Florence Piron was an anthropologist and ethicist, working as a professor in the Department of Information and Communication at Laval University in Quebec, Canada. As a strong advocate for Open Access, she taught critical thinking through multidisciplinary courses on ethics, democracy and living together and was passionately investigating the links between the university, society and culture (ethics), both as a researcher and as an activist for a more open, more inclusive, socially responsible science that is oriented towards the common good. 

Since 2010, she has been at the heart of several research-action projects aiming to enhance and disseminate open access university knowledge in French-speaking sub-Saharan Africa and Haiti and to develop endogenous research capacity in these regions. The SOHA project (2015-2017) focused on open science as a tool for cognitive justice and empowerment in Haiti and Africa, enabling collaboration between dozens of students, doctoral students and professors from all over Africa and Haiti. The resulting network has made it possible to conduct a major participatory survey on cognitive injustices in African and Haitian universities, to create DICAMES (CAMES digital archive), to create the ScienceAfrique research support platform, to launch the Grenier des savoirs, a collection of pan-African multidisciplinary journals, and to support the creation of a dozen science and knowledge boutiques in Africa and Haiti

This is a an abridged version in English from her public profile in French at flsh.ulaval.ca/notre-faculte/repertoire-du-personnel/florence-piron 

Watch this interview by Dr. Budd Hall and Dr. Rajesh Tandon with Florence from February 22, 2021 in which she shares her understanding of knowledge/s and Open Science.

unescochair-cbrsr.org/interview-with-dr-florence-piron/

A public Facebook group was created in her memory and for condolence messages:

facebook.com/groups/523336355712640/

A few of her articles and scholarly legacy

Chan, Leslie, Hall, Budd, Piron, Florence, Tandon, Rajesh, et Williams, Wanósts’a7 Lorna. « Open Science Beyond Open Access: For and with Communities, A Step towards the Decolonization of Knowledge », 2020. https://doi.org/10.5281/ZENODO.3946773.

Piron, Florence. « Justice et injustice cognitives : de l’épistémologie à la matérialité des savoirs humains ». Dans Les Classiques des sciences sociales: 25 ans de partage des savoirs dans la francophonie. Éditions science et bien commun, 2018. https://scienceetbiencommun.pressbooks.pub/classiques25ans/chapter/justice-et-injustice-cognitives/.

———. « La restitution des savoirs, entre courtoisie, transfert de connaissances et geste politique ». SociologieS, 24 juin 2014. http://sociologies.revues.org/4728.

———. « La science ouverte comme outil collectif de développement du pouvoir d’agir et de la justice cognitive en Haïti et en Afrique francophone: vers une feuille de route (projet SOHA) », 2017. http://www.scienceetbiencommun.org/sites/default/files/projet_science_ouverte_en_afrique_et_haiti_-_version_finale_1.pdf 

 PIRON, FLORENCE. « Le dialogue des savoirs comme fondement de la démocratie scientifique ». Savants, artistes, citoyens: tous créateurs?, 195. Consulté le 22 juin 2017. https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01456387/document#page=210 

Piron, Florence. « Portrait d’ensemble de la science ouverte. Colloque de Port au Prince ». 16:23:04 UTC. http://www.slideshare.net/FlorencePiron1/portrait-densemble-de-la-science-ouverte-colloque-de-port-au-prince?qid=3ce56cd9-a61c-448a-b02a-86284b814f77&v=&b=&from_search=11

———. « Une autre science est possible Récit d’une utopie concrète dans la Francophonie (le projet SOHA) – Revue POSSIBLES », 2016. http://redtac.org/possibles/2016/11/18/une-autre-science-est-possible-recit-dune-utopie-concrete-dans-la-francophonie-le-projet-soha/

Piron, Florence, Antonin Benoît Diouf, Marie Sophie Dibounje Madiba, Thomas Hervé Mboa Nkoudou, Zoé Aubierge Ouangré, Djossè Roméo Tessy, Hamissou Rhissa Achaffert, Anderson Pierre, et Zakari Lire. « Le libre accès vu d’Afrique francophone subsaharienne ». Revue française des sciences de l’information et de la communication, no 11 (2017). https://doi.org/10.4000/rfsic.3292

Piron, Florence, Sophie Madiba, et Samuel Regulus. « Justice cognitive, libre accès et savoirs locaux | Production Simple Book », 2016. https://scienceetbiencommun.pressbooks.pub/justicecognitive1/ 

Piron Florence, et Mboa Nkoudou Thomas Hervé. « Fair Open Science As A Powerful Resource In The Fight Against Cognitive Injustice In Francophone African Universities And Haiti », 2016. https://doi.org/10.5281/zenodo.231331 

Piron, Florence, et Thomas Hervé Mboa Nkoudou. « Ouvrir la recherche et les savoirs scientifiques pour mieux les partager : introduction aux valeurs, pratiques et outils de la science ouverte dans une visée de justice cognitive ». Présenté à Séminaire Projet SOHA, DAKAR, 2015. https://doi.org/10.5281/zenodo.49679

Piron, Florence, Thomas Hervé Mboa Nkoudou, Marie Sophie Dibounje Madiba, Judicaël Alladatin, Rhissa Hamissou Achaffet, et Anderson Pierre. « Toward African and Haitian Universities in Service to Sustainable Local Development: The Contribution of Fair Open Science ». Dans Contextualizing Openness : Situating Openness. Ottawa: University of Ottawa Press, 2019 

Piron, Florence, Thomas Hervé Mboa Nkoudou, Hamissou Rhissa, Catherine Kotiuga, Mauricio Da Costa Barros, et Rémy Nsengiyumva. « FAQ : La science ouverte et la justice cognitive », 2016. https://www.projetsoha.org/?page_id=1264 

 Piron, Florence, Samuel Régulus, Marie Sophie Dibounje Madiba, Thomas Hervé Mboa Nkoudou, Dany Rondeau, Marie-Claude Bernard, Jean Jacques Demba, et al. Justice cognitive, libre accès et savoirs locaux, 2016.

Piron, Florence, et Félicité Ringtoumda. « LES SAVOIRS LOCAUX LA FORMATION NON FORMELLE ET LE DEVELOPPEMENT INTERNATIONAL TROIS ETUDES DE CAS MENEES AU BURKINA FASO.pdf ». Google Docs, 1994. https://drive.google.com/file/d/0B7N-fShN1HvxOHBnRVJLUElsREE/view?usp=sharing_eid&usp=embed_facebook .

Poynder, Richard, et Florence Piron. « Open and Shut?: Realising the BOAI vision, by disengaging from voluntary servitude ». Open and Shut? (blog), 22 décembre 2017. https://poynder.blogspot.com/2017/12/this-year-marks-15-th-anniversary-of.html 

Ringtoumda, Félicité, Université Laval Groupe de recherche Femmes-Sahel, et Florence Piron. Les Savoirs des femmes au Sahel: vers une revalorisation des compétences locales. Groupe de recherche Femmes-Sahel, Centre Sahel de l’Université Laval, 1991.